Best Practices

Best Practices ปีการศึกษา 2566

Best Practice เรื่องการบริหารจัดการเรียนรวมด้วย STSSR MODEL โดย นางจิรภา ธีระวิทย์

Best Practice เรื่อง การจัดกิจกรรมการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย โดยใช้เกมการศึกษาหมูกระทะ โดยนางกัลยา พุ่มเรือนทอง

Best Practice เรื่อง การพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมเชิงรุก (Active Learning ) สื่อสร้างสรรค์ แบบฝึกทักษะการอ่าน เขียนสระ และมาตราตัวสะกด โดย นางสาวนัยนา จั่นเพชร

Best Practice เรื่อง กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพสร้างรายได้นำสิ่งที่ดีสู่ชีวิต โดยนางสาวนุชบา มาสูงเนิน

Best Practice เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร โดยใช้เกมกระดานคำ เป็นคำตาย ที่เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย นางสาวศิริรัตน์ สิงหะ

Best Practice เรื่องารใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) วิชาออกแบบและเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย นายฐาปนพงศ์ บุญสิงห์

Best Practices ปีการศึกษา 2567

การพัฒนากิจการลูกเสือ โดยใช้รูปแบบ “5 G Model” โดยนางจิรภา ธีระวิทย์

5G Model สู่การพัฒนากิจการลูกเสืออย่างยั่งยืน โดยนางจิรภา ธีระวิทย์

นวัตกรรมการบริหาร Best Practice การบริหารโรงเรียนคุณภาพ KHAOTANGOKMODEL โดยนางจิรภา ธีระวิทย์

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กระบวนการ Brainstorming 5Bs Step Model โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 โดยนายธีระเพชร นวลเมฆ

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning ) รายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภายใต้ PHUSA Model โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 โดยนางสาวภูษณิศา ทาสี

Best Practices ปีการศึกษา 2568

การพัฒนากิจการลูกเสือ โดยใช้รูปแบบ “5 G Model” โดยนางจิรภา ธีระวิทย์

5G Model สู่การพัฒนากิจการลูกเสืออย่างยั่งยืน โดยนางจิรภา ธีระวิทย์

นวัตกรรมการบริหาร Best Practice การบริหารโรงเรียนคุณภาพ KHAOTANGOKMODEL โดยนางจิรภา ธีระวิทย์

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กระบวนการ Brainstorming 5Bs Step Model โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 โดยนายธีระเพชร นวลเมฆ

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning ) รายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภายใต้ PHUSA Model โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 โดยนางสาวภูษณิศา ทาสี

Best Practices ปีการศึกษา 2569

Best Practice การจัดการเรียนรู้เชิงรุก วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก โดยใช้กระบวนการ Gpast 5 Steps เพื่อการแก้ไขปัญหาการเขียนคํายืมภาษาบาลี และภาษาสันสกฤตในภาษาไทย โดยใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center

นวัตกรรม BEST PRACTICE สร้างคนดี ศรีเขาตาง้อก “KONDEE MODEL” กระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยผ่านกระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้วิชาชีพ PLC สู่การเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

วิธีปฎิบัติที่เป็นเลิศ (BEST PRACTICE) เรื่องการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กระบวนการ Brainstorming 5Bs Step Model เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเขียนด้วยเกมกระดาน

นวัตกรรม BEST PRACTICE การบริหารจัดการโดยใช้รูปแบบ 5G MODEL สถานศึกษาปลอดภัย ปังกันภัย 4 ภัย สร้างระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาตาง้อกอย่างยั่งยืน

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนรายวิชาภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกดโดยใช้กระบวนการ S -T-A- R Model ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก

การพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้เกมเป็นฐาน
(Games-Based Learning: GBL) เรื่อง เซลล์พืชและเซลล์สัตว์

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาสังคมศึกษา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หลักคำสอนสำคัญของศาสนาอื่น ๆ
โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Process) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาภาษาไทย เพื่อแก้ปัญหาการเขียนสะกดคำไม่ตรงมาตราของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก โดยใช้นวัตกรรมสื่อผสม Pop-up มาตราตัวสะกด

การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ Active Learning โดยใช้กระบวนการ
2W3P ร่วมกับ 5F Step Model ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning รายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเขาตาง้อก
โดยใช้กระบวนการ 5Es Model เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

การบริหารงานบุคคลโดยใช้รูปแบบ 4Cs Scout Model สู่การพัฒนาครูต้นแบบและโรงเรียนต้นแบบลูกเสือโรงเรียนบ้านเขาตาง้อก

PDCA ABC Writing Success: เขียนถูก เขียนสวย เขียนได้ ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ ABC Writing Success ร่วมกับสื่อมินิบุ๊ค This is My Letter Book สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้กระบวนการ Brainstorming 5Bs Step Model เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนด้วยเกมกระดาน
รายวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

สอบถามได้ค่ะ